教育的焦虑源自家长对教育的无知

日期:2018-12-16 12:56:05来源:诚信在线

 

昨日,看到人民网发布了一篇《全面提升人口素质》的文章。文章指出只有全面提升人口素质,才能实现到2035年基本实现社会主义现代化。对未来人口素质主要包括“体能健康素质、智能科教素质、精神文明素质”。

说到提升人口素质,就又和教育分不开了,纵观整个教育市场,无论是公立教育还是课外培训,总感觉与应试脱不开关系,国家提到了人工智能,然后遍地出现了机器人培训机构,国家不鼓励学奥数了,奥数培训班就都关了。更有机构说小孩子到9岁才开始学机器人已经有点晚,简直荒谬。为何国家成天喊减负,但反而越减越多,究其原因就是应试。

一次从幼儿园门口路过,听到几位准备接孩子的妈妈在一起聊天,炫耀自己的孩子已经能背诵多少的《三字经》、《弟子规》。我真心的不能理解一个3、4岁的小孩摇头晃脑的背诵着这些生僻字,到底能明白其中的百分之几。我好奇的上前去问那些妈妈,孩子日常日否有按古训中所讲的那样约束自己的行为,回答必然是没有,我再继续问背诵古训的意义为了什么,回答说未来上小学或者幼升小都会考核这些。现在我明白了,假如没有这些考核,恐怕没人会去碰这些。不是说孩子在幼儿园期间就该天真活泼甚至淘气么。

前日还看到一篇新闻,说某小学为了减负不留课后作业了,结果家长急了,说没有作业的孩子天天就知道玩手机,要求学校继续留作业。我真心的认为,如果学校不留作业,孩子就玩手机,家长首先要从自己身上找原因,是不是自己没事时就在玩手机,是否给孩子树立了正确的榜样,学校把时间还给孩子还给家庭,家长就不能带孩子出去看看世界么,哪怕去爬个山也好。

最后再来说说价值观。大多数小县城、农村考生考大学的目的是为了脱贫,现在70、80的“精英”们已经成功脱贫进入一线城市扎根,成为了新北京人新上海人...,对于子女教育,他们给孩子灌输的是什么?如果考大学的目的还是为了找个好工作,变成没有自主目标的一代人,恐怕那样就真的落伍了。

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